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摘要:
为教学开辟了一个新天地:一是巧用信息技术,激发学生学习情感;二是巧用信息技术形象、直观的效果,解决难点;三是巧用信息技术,有助于学生对古代诗歌的理解;四是巧用信息技术,激发学生乐于写作;五是、巧用信息技术,再现情境,培养思维的独创性;六是巧用信息技术,培养学生自主发现、探索学习能力.
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文献信息
篇名 巧用信息技术增强小学语文课堂教学效果
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2015,(50) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.50.093
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
课堂教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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