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原文服务方: 新课程       
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一个人出生后只能算是一个“自然人”,而不算“社会人”.幼儿园是幼儿出生后加入的第一个集体,这个小社会对发展幼儿的社会化技能具有得天独厚的有利条件.在幼儿期对孩子进行社会性培养,能为孩子今后的发展奠定良好的基础.就如何利用集体环境来促进幼儿社会性发展的问题进行了研究与探索.
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文献信息
篇名 善用集体的大环境,促进幼儿的社会性发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 社会性发展 社会化技能 集体
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 德育园地2
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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社会性发展
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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