职高数学课堂如何创设问题情境

• 作者: 王国英
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 职高数学 创设问题情境 应用策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

数学是众多学科的基础，并在众多领域中有重要应用。职高学生的数学基础参差不齐，传统职高数学教学中，教师和学生都对数学教学有着错误的认识，学生认为数学没有重要性，教师则是将数学教学当成任务来做，数学教学效果不佳。随着科技的发展，数学的重要性逐渐显现出来，为提高职高学校数学教学效率必须引进先进科学的教学方法，本文就职高数学课堂问题情境教学做出研究。