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摘要:
初中数学思想和方法的教学应以数学知识作为载体,结合教学的大纲和计划,按照启发、吸收、消化和发展的认识规律进行总体计划,分阶段、有步骤地贯彻实施.同时,在教材知识结构和教学设计方面不断完善数学思想的理念,在数学知识与数学思想方法之间建立起一个有机结合的桥梁,形成一个完整的系统.
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篇名 初中数学教学中的数学思想方法的探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学 数学思想方法 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 5789字 语种 中文
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