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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革的大力推进为少先队活动课的探索带来了新的契机,针对少先队活动课的常态化进行深入的思考及研究,势在必行.将少先队活动课落实到教学中,构建起“以人为本,以课程为本,以体验为本”的“三本”教育模式,把少先队活动纳入校本课程的管理中,进而使少先队活动得到健康长足发展,整体成为学校教育体系腾飞的、强有力的臂膀.
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历史
活动课
目标
内容
作用
关于开展医学生团体心理辅导活动课的思考
学生,医科
心理学
健康教育
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于少先队活动课的思考与建议
来源期刊 新课程 学科
关键词 少先队活动 常态化 建议
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素兰 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2002(1)
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
少先队活动
常态化
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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