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摘要:
人文素质是引导人们思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完善人格,启发人们做一个真正的人,做一个智慧的人,做一个有修养的人。良好的人文素质表现为:追求崇高的理想和优秀道德情操,向往和塑造健全完美的人格,热爱和追求真理,严谨、求实的科学精神,儒雅的风度气质等。随着科学技术和社会经济的发展,人们认识到在专业教学中渗透人文教育,将有助于学生人格的完善,给学生提供强大的精神动力和情感支持,才能培养出全面发展的创新型人才。下面我根据多年的教学经验,谈一下怎样在化学教学中培养人文素质。
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文献信息
篇名 初中化学教学中如何培养学生素质
来源期刊 科技展望 学科
关键词 化学 培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学
培养
研究起点
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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