高中英语教学中学困生的成因和转化策略

• 作者: 吴秋红
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中英语 教学策略 学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

现代教育要求重视学生的个体差异,促进学生全面发展.学困生转化工作一直是令大多数教师烦恼的问题.本文简单分析学困生的成因,并提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋红		2	0	0.0	0.0