对小学语文课堂提问的理论分析

• 作者: 侯锋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文课堂 提问
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中,有效地进行提问可以吸引学生的注意力,激发学生的积极性,引导学生的思维模式,反映教学成果,活跃课堂气氛,进而提高学生的学习效率.因此,在小学语文课堂教学中,教师要适时掌握提问的时机,把握好问题的难易程度,预设好所要提问的学生,对问题进行灵活的设置,准确、有效地提问,以促进教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯锋		1	0	0.0	0.0