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摘要:
游戏化特性的中职英语,能鼓励同学去探究,活跃了单调情形下的授课气氛。拟定趣味特性的游戏化对策,激发潜藏的认知兴趣。陈旧的认知途径,应被逐渐变更。选出适宜的场合,摸索出最佳情形下的授课模式。这样做,能消解潜在着的厌倦心态,让同学经由亲身参与,体悟出科目特有的认知乐趣。游戏化特有的授课对策,也不能脱离本源的教师指引。设定趣味特性的课堂游戏,并密切关联平日以内的大纲内容。
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文献信息
篇名 解析中职英语课堂教学中的游戏化教学策略应用
来源期刊 科技展望 学科
关键词 中职英语 课堂教学 游戏化策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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节点文献
中职英语
课堂教学
游戏化策略
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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