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摘要:
班主任是班级活动的组织者,同时也是教育者。一个优秀的班主任将有利于班级中学生的学习和生活,甚至能够对教学的质量的保证起到促进作用。但是在实际的管理工作中,许多初中的班主任仍然遇到了很多的问题,本文将针对这些问题进行分析和讨论,并提出有效的策略。
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对策
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文献信息
篇名 初中班主任管理工作问题分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中班主任 管理 问题 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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1 李会琦 2 0 0.0 0.0
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