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摘要:
新英语教材的出版,要求实行素质教学。这就需要促进学生的听、说、读写全面发展,尤其是综合素质的提高。英语作为一门重要的学科,是必须要高度重视的。英语是国际通用语言,所以提高学生的口语交际能力和语言表达能力就是英语教学的重要步骤。这需要老师采取多元化的教学方法,要明确教学的目标、任务、内容和方法,使学生获得创造性的应用和探索,这样学生的思维能力才能得到很好的拓展。
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高中英语
问题
相关策略
浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
关于新课标下高中英语课堂活动教学的研究
新课程
高中英语
课堂活动
教学目标
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下的高中英语有效教学方法浅析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中英语 教学方法
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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1 谢胜男 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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