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原文服务方: 新课程       
摘要:
个性化阅读是新时代对语文阅读教学提出的新要求.在小学语文教学中,教师应该重视对学生个性阅读的培养,这对学生阅读能力以及个性发展都具有重要的意义.基于此,教师应该不断学习,改变教学观念,改进教学方法,鼓励学生提出问题,激活原有知识,加强对文本的探究性学习,在学生对文本的阅读偏离主旨走向误区时予以指导.
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在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文教学中培养学生的个性阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 个性发展
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 夏春梅 4 49 2.0 4.0
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小学语文
阅读能力
个性发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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