基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分类讨论思想是教学中重要的数学思想方法,也称为集合划分思想方法,它广泛地出现于数学的各个分支之中,当问题所给的对象(参数或自变量)不能统一进行研究时,我们就需要对研究的对象进行分类,然后对每一类分别研究得出其结果,最后综合得到整个问题的正确解答。
推荐文章
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
高中数学
分类讨论思想
分类标准
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
分类讨论
高中数学
解题
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
分类讨论
高中数学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
来源期刊 科技风 学科 数学
关键词 分类讨论思想 高中数学 解题 应用
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 O13
字数 1555字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德贵 3 16 1.0 3.0
2 宋远芬 4 16 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (15)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (14)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2018(12)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(6)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
分类讨论思想
高中数学
解题
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
论文1v1指导