小学英语课堂教学评价策略浅谈

• 作者: 袁方
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 课堂教学 评价 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的.基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开.由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段.笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法.

作者信息

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1	袁方		2	0	0.0	0.0