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摘要:
本文拟从教育者、受教育者及两者之间的关系角度来研究如何实现思想政治教育中的语言艺术,以期从某种程度上使思想政治教育工作生动鲜活起来,使思想政治教育的道理明白深刻起来,形成教育者与受教育者的共识,使思想政治教育收到更好的效果。
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文献信息
篇名 思想政治教育中的语言艺术之新论——从教育主体角度研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 思想政治教育 教育主体 语言艺术
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G416
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵滢 4 2 1.0 1.0
2 张娜 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
教育主体
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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