如何提高小组合作学习的实效性

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作学习 分工明确 合作热情
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是学生主动获取知识的有效途径之一,它是指.学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动性学习.这种学习方式能促进学生情感交流,并能培养学生的合作交流意识和动手操作能力,同时能够改善课堂气氛,因此被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		16	18	2.0	4.0