“非指导性”写话教学的研究

• 作者: 武晓飞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 写话教学 间接指导 非指导性写话教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“非指导性”写话教学,意指低学段语文教师在写话教学指导中,不能直接“授之以鱼”,而是间接“授之以渔”.教师要从低年级学生的实际经验出发,用好现有教材的丰富资源,间接激发学生写话的兴趣,侧面引导学生写话,培养学生的写话能力,从而提高学生的写话水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武晓飞	江苏省常州市怀德教育集团香江华廷校区	1	0	0.0	0.0