作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在绘本研究中,就如何开展绘本教学展开了思考:从尊重孩子的兴趣入手,如何选材并吃透教材是上好绘本课的前提;挖掘画面细节,有效提问是上好绘本课的关键;根据对绘本的价值分析,做出不同的处理,是绘本课堂的精髓.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绘本研究——我们成长的摇篮
来源期刊 新课程 学科
关键词 绘本研究 选材 提问 精髓 成长
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教材研究1
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯美香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本研究
选材
提问
精髓
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导