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摘要:
《品德与社会》这一门学科是以生活为基础的活动型综合课程.如何在新课程理念指导下,在这门课的教学中,引导儿童去感受生活,体验生活,从而使品德课程变得对儿童的生活和发展更有意义,这是每一位新课程实施者都必须认真思考的问题.本文通过几个方面来简单谈谈实施品德课堂教学的一些做法.
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教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
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文献信息
篇名 创设情境 游戏感悟 模拟体验——我教《品德与社会》的几点做法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 品德与社会 情境 游戏 模拟
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2528字 语种 中文
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1 黄永坚 2 0 0.0 0.0
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品德与社会
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