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摘要:
体育教学的目标在于提高学生的体能,锻炼学生的意志。素质教育要求体育教学实现以人为本的教学制度,针对学生的特点进行个性化教学。文章肯定了这一教学模式实施的必要性,并阐述了如何实现这一教学模式。
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中学体育教学中个性化教学模式的实施策略
体育教学
中学
个性化
教学模式
浅议高校体育教师需形成个性化教学风格
个性
个性化
个性化教学风格
试论个性化教学原则
个性发展
教学原则
理论依据
基本要求
健美操如何实施个性化教学
健美操
个性化教学
俱乐部
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高校体育教学实施个性化教学的必要性及策略
来源期刊 才智 学科
关键词 高校 体育教学 个性化教学 必要性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宗瑜 新余学院体育学院 3 4 1.0 1.0
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节点文献
高校
体育教学
个性化教学
必要性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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