如何在建构游戏中培养幼儿的抗挫能力

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 良好性格 幼儿挫折教育 全面发展
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 德育园地1
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

建构游戏中对幼儿进行挫折教育,不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作,尝试开拓与创新,从而实现幼儿个性的和谐全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		1	1	1.0	1.0