刍议如何在高中语文作文中运用情景教学

• 作者: 谷超娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中 语文作文 情景教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，作文是重要的环节。除了在试卷中占有极大的比重，作文也是检验学生写作能力以及语文素养的一个“工具”。作文教学是决定学生语文学习成绩的关键，也是教师检验学生语文能力的一个媒介。然而，传统的作文教学，形式死板，缺乏变化，影响了学生的积极性。在作文学习中，兴趣是决定学生写作能力发挥的因素之一。因此，为了提高学生的写作能力，教师应着重提高学生的写作能力。下面笔者将论述如何在高中语文作文中应用新型的教学方法———情景教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷超娟		1	0	0.0	0.0