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摘要:
班会是学校实施素质教育的一条有效途径,也是学校进行德育的一种组织形式,更是班主任工作的主要阵地.因此,班主任在班会中一定要启发、引导学生摆脱被动接受教育的地位,使学生成为自我教育的主体.
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浅谈小学班主任班级管理及德育工作
小学班主任
班级管理
德育素养
新时期班级德育工作探究
新时期
班级
德育工作
在小学班级管理中有效开展德育工作的探讨
小学班级管理
德育工作
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈班级管理中的德育工作
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 班级 管理 德育
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2632字 语种 中文
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1 马迎霞 2 1 1.0 1.0
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班级
管理
德育
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