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摘要:
新课导入是教学中非常重要的一个环节。导言既要紧扣教学内容,还要揭示矛盾。好的导入,对整堂课的成功与否,起着举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 初中生物课堂导入设计初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 生物课堂 导言 重要环节 教师 学生
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2457字 语种 中文
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1 王月英 3 0 0.0 0.0
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