初中语文教学如何培养学生的语言感知能力

• 作者: 周利
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语感能力 诵读训练 揣摩研究词语 分析研究句子
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

语文能力，概言之可以分为听、说、读、写四大类，四者相互联系，相辅相成。如何联系？靠语感。语感在有效的阅读中得到培养，得到提高，而写作是语文水平高低的重要标志，从这个角度来说，培养学生良好的语感并能顺利地向写作迁移，是语文教学的重要目的。语感能力培养是中学语文教学的重要任务，但在语感教学的具体操作过程中教师不无困惑。本文具体地提出语感能力培养的策略，从而探索新的语感能力的教学途径。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利		1	0	0.0	0.0