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摘要:
物理学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习物理行为和学业成就。文章就怎样注重初中物理教学,从注重学生物理动机的培养;激发学生学习物理的兴趣的方法与策略;运用探究教学方法,培养物理能力等方面进行了探索。
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文献信息
篇名 初探初中物理教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中 物理教学 学习动机 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 解析? 设计
研究方向 页码范围 402-402
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2758字 语种 中文
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