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摘要:
要激发学生学习数学的兴趣,培养其应用意识是必不可少的。教学中能使学生发现生活中处处存在数学,处处可以应用数学,从而可以培养学生用数学观念看待实际问题的能力。
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浅析小学生数学问题意识的培养策略
小学生
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问题意识
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小学生数学问题意识培养的实践
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问题意识
实践策略
激发小学生数学问题意识的教学实施策略
小学数学
问题意识
激发现状
创建和谐课堂,培养小学生的数学问题意识
小学生
问题意识
和谐课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生数学问题意识的有效策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 问题意识 培养
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 142-142,186
页数 2页 分类号
字数 2904字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题意识
培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
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