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摘要:
进入初中后,许多学生逐渐对英语学习失去了兴趣,只有一部分学生成绩优良,两极分化明显。本文分析了学生英语学习两极分化问题的原因,并据此提出了解决问题的对策。
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两极分化
成因
对策
浅析小学英语两极分化成因
小学英语
两极分化
成因
内容分析
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文献信息
篇名 分析学生英语学习两极分化的成因及对策
来源期刊 未来英才 学科
关键词 英语学习 两级分化 成因 对策
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 1618字 语种 中文
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