高中英语教学的困境溯源与优化路径

• 作者: 林念
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中英语教学 困境 优化 质量与效率
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学对于高中生综合素养以及将来的发展至关重要，并且在一定程度上可以锻炼其语言组织能力。基于此，高中学校及英语教师需要针对高中英语教学，对其面临的现实困境进行分析与研究，并积极制定有效的措施，优化高中英语教学，进而提高高中英语教学的质量与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林念		1	0	0.0	0.0