小组合作学习在小学品德与社会教学中的应用探讨

• 作者: 孙平
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学 品德与社会 小组合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育在小学阶段教育中得到了重视,小学品德与社会这门课程也需要提高教学的有效性.品德课程是培养学生德行,帮助学生建立自我认识的主要课程,在教学目标上不需要学生背诵和书写,但是要让学生有效理解,并结合自身,使学生可以自我提升.因此,在教学中就需要让学生深度理解,结合实际情况.教师可以采用小组合作学习的模式,发展学生的思维,提高学生的认识,从而提高品德与社会的教学质量,提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙平		8	7	2.0	2.0