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摘要:
色彩课程在高中美术教学中占有举足轻重的地位,更是高考中的重要考察内容之一。不同于其它文化课,色彩教学并无固定的教材与教学大纲,因此,美术教师必须思考如何把握好色彩教学的方向性,探索出一条行之有效的教学方法,帮助美术特长生掌握色彩规律,提高色彩修养,以期在美术高考中创造佳绩。
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文献信息
篇名 新课改背景下关于高中美术色彩教学方法探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中美术 色彩教学 策略
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 198-198,199
页数 2页 分类号
字数 7986字 语种 中文
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高中美术
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