基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 故事教学 翻转课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语翻转课堂教学模式是一种新兴的教学模式,并且翻转课堂教学促使教师树立了一个全新的教学理念,也改变了过去传统小学英语课堂的教学模式.在现阶段的小学英语教育过程中,教师将教学重点进行了转移,从原来只重视对学生进行词汇与语法的讲解转变为更加注重学生的学习兴趣以及自主学习能力的培养.在教学过程中重视并突出学生的主体地位,并根据小学阶段学生的心理特点以及学习特点,采取了基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式,在整堂课的不同阶段采取故事的形式,刺激学生学习英语的强烈渴望,以期提高小学英语课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍	山东省泰安肥城市龙山小学凤山校区	3	8	1.0	2.0