浅议提高小学低年级学生小组合作学习成效的有效途径

• 作者: 段光响
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作技能 合作习惯 合作材料 合作动向
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学低年级学生来说,由于孩子们好动、好说、注意力不集中的特点,更容易使小组合作学习成效降低.那么,如何才能有效提高低年级学生小组合作学习的成效呢?可以从三个方面入手来提高小组合作学习的成效:一是给予合作技能的指导,促进学生养成良好的合作习惯;二是精选合作材料,提高学生小组合作学习的成效;三是时刻关注合作动向,引导学生做到思维上的合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段光响		2	1	1.0	1.0