浅谈我对做好农村语文教学的几点思考

• 作者: 谢悔
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文 教学 有效性 方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 374-374
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

语文是一项综合性很强的学科，同时又是一门人文性和工具性相结合的学科，在教学的过程中，教师既要注重对于学生基本知识的教学，还要加强对于学生情感的培养，以便实现语文教学的有效进行。初中时期正是学生知识结构养成、形成的关键阶段，然而农村学生由于基础知识的缺乏导致他们在学习的过程中难度相对较大，中学教师应从最基本的内容抓起，引导学生做好语文知识的综合学习。本文笔者就语文教学中遵循的基本原则进行举例分析，从语文知识的由浅入深、由点到面、由具体到抽象、由现象到本质、由学习到创造等几点进行论述，旨在为提升语文教学的有效进行贡献一份自己的微薄之力。

作者信息

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1	谢悔		4	0	0.0	0.0