如何利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 张然得
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学教学 生活情景 应用策略
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 26-26,27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2764字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的不断普及和发展，人人都很重视教育这个问题，尤其是针对小学生来说，拥有良好的教育基础才是对塑造未来人生的重要保障，小学生的教育问题得到了相关部门和家长们的高度重视，这也就加快了小学生创新教育的发展进程。在小学生的数学教学中，这一个学科具有着一定的抽象知识，但是在我们日常生活当中，很多东西都是可以进行情景应用的。这样就能够让小学生更直白的学习到逻辑性非常强的数学知识。本文针对农村的小学数学教学结合“生活情景”的运用作出进一步的分析和概括，并提出相应的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张然得		1	0	0.0	0.0