作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验是学好化学的重要方法,化学上许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的,研究实验教学策略具有非常重大的意义。在高中化学实验过程中,学生是一个十分重要的角色,经研究调查,学生自主性学习对于学生对于知识的接受以及个人的成长都有着重要的作用,因此,对于化学实验创新同样如此,学生也需要发挥自己的想象,充分调动自己的主观能动性。
推荐文章
高中化学演示实验改进与创新
高中
化学实验
改进
高中化学演示实验的创新分析
高中化学
演示实验
创新方法
探索分析
高中化学实验创新教学初探
高中化学
实验教学
家庭趣味实验
多媒体演示实验
环保绿色实验
高中化学实验创新教学分析
高中化学
实验创新
教学模式
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议高中化学实验创新技法
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 高中 化学实验 创新技法
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 20-20,21
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丰玮熠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
化学实验
创新技法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
周刊
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
总被引数(次)
12298
论文1v1指导