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摘要:
在语文教学中,让学生学会质疑是提高课堂教学质量的有效策略.没有质疑就没有探究.重视学生质疑能力的培养,营造民主、宽松的教学氛围,能让学生乐于质疑,敢于质疑;教给学生质疑的方法,让学生带疑而学,将会大大提高学生的质疑能力,促进教学质量的提高.
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培养
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文教学 质疑能力 培养能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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