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摘要:
活动课与课堂教学的目的是一致的,都是实施全面发展教育的重要途径,而且是相辅相成的.但活动课不是课堂教学的延续和重复.它们既有联系又有区别.
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文献信息
篇名 开设小学数学活动课 提高学生数学才能
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 活动课 学生思维能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 3113字 语种 中文
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