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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学低段数学课堂教学要做到生动有趣、直观形象,这样才能激发学生的学习兴趣,使小学生积极参与数学课堂教学活动.
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篇名 浅议小学低段数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学游戏 模拟情景 生动有趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 361
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙国友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学游戏
模拟情景
生动有趣
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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