浅议初中数学课堂有效提问的策略

• 作者: 孙晓松
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 有效提问 学习兴趣 提问类型
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂提问不是教师提出问题学生回答，而是要进行有效的课堂提问。教师要明确课堂教学中有效提问的重要性。在精心预设问题的基础上，教学中还会生成问题，教师要顺势引导学生主动思考和参与对话，全面实现预期教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓松		5	1	1.0	1.0