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摘要:
在数学课堂中,让学生通过多种形式体验数学.经历认知的全过程,才能实现学生学习的主动性、积极性,使学生在自主探索的过程中认知.在自主探索的过程中发现,创造发展思维,体验数学的真正价值,促进学生全面发展.
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小学数学
师生互动
策略方法
浅议小学数学课堂中师生之间的互动
小学
数学课堂
师生
互动
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文献信息
篇名 小学数学课堂中师生互动的重要性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 互动 参与 培养兴趣 重要性
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
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互动
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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