浅谈高中英语教学中的研究性学习模式

• 作者: 吴渝峰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中英语 研究性学习 原则 应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 470-471
• 页数: 2页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语的教学中,研究性学习模式是一种新的教学方式和学习方式,研究性学习主要是以学生的研究为手段,注重培养学生在学习中开放性思维方式的培养.研究性学习模式的教学方式和学习方式,主要是让学生能够在实践中得到学习和锻炼,在实践中熟练掌握相关的知识和能力,这种教学模式主要是调动学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴渝峰		7	0	0.0	0.0