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摘要:
为适应社会和国家发展需求,教育部2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),旨在加强学生工程实践能力和创新能力的培养。本文结合“卓越计划”的需求,探讨了目前建筑给水排水工程教学中存在的普遍问题,总结了我校建筑给水排水工程实施“卓越计划”的教学实践,提出了“卓越计划”未来应着重解决的三个方面。
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文献信息
篇名 基于“卓越计划”的建筑给水排水工程教学探索
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 卓越工程师教育培养计划 建筑给水排水工程 教学体系 “双师制” 培养模式
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 103-103,92
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忠臣 27 155 6.0 11.0
2 吴俊奇 75 380 10.0 16.0
3 韩芳 19 39 3.0 5.0
4 许萍 65 474 11.0 19.0
5 冯萃敏 79 523 12.0 20.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师教育培养计划
建筑给水排水工程
教学体系
“双师制” 培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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