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摘要:
建筑材料课程作为中职学校建筑类专业的专业基础课,在整个课程体系中占有非常重要的地位。建筑材料课程具有概念知识点多、内容庞杂、综合性强等特点,造成传统课堂教学效果不佳,学生学习兴趣低,本文分析了部分原因并提出了一些改进措施。
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高职
建筑材料与检测
教学改革
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关于对职业院校建筑材料课程教学改革的思考
职业院校
教学改革
建筑材料课程
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校建筑材料课程教学改革探讨
来源期刊 江西建材 学科
关键词 建筑材料课程改革中职
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 272-272,276
页数 2页 分类号
字数 2843字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李方根 3 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑材料课程改革中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
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178989
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