作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学教学方法的改革创新,无论哪种教学模式最终都是要完成引导思维、发现问题,激发学生主动参与学习的意识;参与实践活动、发挥学生学习的主动性;相互探讨交流相得益彰;辅导自学和教给学习方法;讲解传授及时弥补不足;因材施教,伺机引发,发挥特长,循序善诱;将学校教育、家庭教育拧成一股绳,形成一股活力等这一系列的教育改革活动,都始终围绕一个大方向,以提高初中学生的数学实践应用能力为根本。
推荐文章
初中数学教育教学的问题及措施分析
初中
数学
教育教学
学习氛围
创新初中数学教学的策略谈
数学
创新
思维
理念
略谈初中数学教学中应用能力的培养
初中数学
应用能力
培养
分析初中数学教育更需要情感介入
初中教育
情感教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈初中数学教育教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中数学 教法 改革
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 数学? 信息
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2768字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导