小学语文课堂师生互动教学的研究

• 作者: 杜彦和
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 互动教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习知识的主体，而教师是学习活动的指导者，教学过程中应该充分的考虑学生和老师的主体作用，做到师生有效互动，提高课堂教学的效率。本文对小学语文课堂互动教学进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜彦和		1	3	1.0	1.0