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摘要:
提问式教学是伴随着新课改的深入进行而产生和发展的,通过提问式的教学模式,能够有效调动学生的探索求知欲望,有助于学生自主学习能力和习惯的培养,最终达到知识的掌握,智力的发展,创造性和发散性思维的形成。本文作者结合多年来的工作经验,对问题教学法在初中语文中进行了研究,具有重要的参考意义。
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文献信息
篇名 问题教学法在初中语文中的研究与应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 问题教学法 激发思维 自主探究 合理设疑
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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