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摘要:
在体育教学中,教师通常会处于尴尬境地:要么学校对体育教学不重视,数理化学科常常挤占体育教学时间,甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设;要么学生对体育学习态度不积极,将体育课当做学习之余的一种放松与消遣.在这种情况下,实行快乐教学对提高体育教学效率显得尤为重要.本文从尊重学生、自我展示、激发兴趣、合理休息四个方面对体育课堂的快乐教学进行了探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中实施快乐体育的策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 体育 快乐教学 改革创新
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 387-388
页数 2页 分类号
字数 4985字 语种 中文
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1 葛淑梅 4 0 0.0 0.0
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