农村小学全科教学有效性研究

• 作者: 刘立军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 农村小学 全科教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.13.127

摘要

目前,我国教育资源分配并不均衡.主要表现在:一、地区分配不均衡;二、城乡分配不均衡.如东部具有充足的教育资源,中部次之,西部最差;城市教育发展的速度较快,农村教育发展的比较缓慢.总之,这些教育资源的不均衡,尤其影响着我国农村全科教学的发展.因此,本文主要分析了农村全科教学的发展现状和存在的问题,并提出建议,希望能为农村全科教学的研究贡献出自己的一份力量.

作者信息

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