浅析初中数学教育与学生创造性思维的培养

• 作者: 韩恩忠
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学教学 困难 创造性思维
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，初中数学教学迎来了新一轮的机遇和挑战。如何在教学中培养学生创造性思维成为当前初中数学教学的重要方向之一。创造性思维的培养就是引导学生会自主思考，激发学生的数学创造能力。本文中，笔者首先浅析了当前创造性思维培养教学中的困难，并基于此提出自己的建议和意见，旨在为初中数学教学提供有效的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩恩忠		1	4	1.0	1.0